STRATEGI IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN MUTU DI MTS UMMUL QURAA TEMBUNG

Authors

  • Tengku Darmansah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Fatin Syahirah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Lola Amalia Sibarani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Soleh Parlindungan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) strategi implementasi kebijakan pendidikan dalam peningkatan mutu di MTs Ummul Quraa, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan, dan (3) model implementasi kebijakan yang diterapkan di MTs  Ummul Quraa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah  dan guru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Hubberman. Keabsahan data diuji melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) strategi implementasi kebijakan dilakukan melalui penguatan manajemen sekolah, peningkatan kompetensi guru, dan integrasi nilai-nilai keislaman, dengan tujuan jangka pendek meningkatkan mutu pembelajaran dan jangka panjang mencetak generasi unggul. (2) Faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan meliputi komunikasi yang jelas, ketersediaan sumber daya, disposisi positif dari guru dan staf, serta struktur organisasi yang efisien. (3) Model implementasi kebijakan yang digunakan adalah kombinasi model langsung dan intuitif, dengan langkah-langkah yang jelas dan evaluasi berkala.

References

Abdullah, Boedi & Saebani, Beni Ahmad. (2014). Metode Penelitian Ekonomi Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Baedhowi. (2004), Implementasi Kebijakan Otonomi Daerah Bidang Pendidikan: Studi Kasus di Kabupaten Kendal dan Kota Surakarta, Disertasi Departemen Ilmu Administrasi FISIP Universitas Indonesia, Jakarta.

Fattah, N. (2013). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan: dalam konteks penerapan MBS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hanisy, Asmad. (2013). Konsep dasar analisis kebijakan. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan, 4(1), 48-63.

Irene, S. (2011). Desentralisasi dan Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Irianto, Y. B. (2011). Kebijakan Pembaharuan Pendidikan. Jakarta: PT Grafindo Persada.

Rohman, A. (2009). Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang Mediatama.

Subarsono. (2008). Analisis Kebijakan Publik (konsep, teori, dan Aplikasi). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sudiyono. (2007). Dari Formulasi ke Implementasi Kebijakan Pendidikan. Buku Ajar.

Downloads

Published

2024-12-07

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

AMI Journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.