PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA UNTUK MENGURANGI GAYA HIDUP HEDONISME PADA SISWA SMK – BM BUDI AGUNG MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.30821/lokakarya.v2i2.3257Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konformitas teman sebaya untuk mengurangi gaya hidup hedonisme pada siswa SMK BM Budi Agung Medan Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode eksperimen yaitu one group pretest dan posttest design. Subjek penelitian ini adalah kelas X MPLB 1 dengan jumlah sampel sebanyak 25 siswa yang ditentukan dengan menggunakan purposive sampling. Penelitian ini menggunakan product momen dan juga menggunakan IBM SPSS Statistics 26. Berdasarkan hasil Uji T yang telah dilakukan dapat diketahui taraf signifikansi 0,05 dengan peluang 1 – α dan derajat kebebasan dk = n-k = 25-1= 24 maka dari tabel t diperoleh t = 2,064. Dengan demikian thitung>ttabel pada gaya hidup hedonisme yaitu (9, 622 > 2,064) atau ,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh konformitas teman sebaya untuk mengurangi gaya hidup hedonisme pada siswa SMK BM Budi Agung Medan Kelas X MPLB 1 dengan menggunakan layanan informasiReferences
Adlin, Alfathri, Hujatnikajennong, A., Holid, A., & Takwin, B. (2015). Resistensi Gaya Hidup : Teori dan Realitas (Alfahri Adlin (ed.)). jalasutra anggota IKAPI.
Darwis, A., Malik, A. R., Burhan, B., & Marto, H. (2020). Studi Kasus Teman Sebaya Dalam Pembentukan Gaya Hidup Siswa. Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 3(2), 150–160. https://doi.org/10.31539/kaganga.v3i2.1670
Ernawati, I. (2019). Pengaruh Layanan Informasi Dan Bimbingan Pribadi Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Xii Ma Cokroaminoto Wanadadi Banjarnegara Tahun Ajaran 2014/2015. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.31316/g.couns.v1i1.40
Fahmi, F. ali, & SS, H. H. (2019). PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA FILM TERHADAP KEWASPADAAN SISWA TENTANG PELECEHAN SEKSUAL DI KELAS VIII-C SMP N 1 MATESIH TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Jurnal Media Kons, 5(5), 55.
Fuad, A. (2015). Pengaruh gaya hidup terhadap keputusan pembelian konsumen di purworejo. Manajemen Dan Bisnis, 1(1), 5–6. journal.umpwr.ac.id/index.php/segmen/article/viewFile/3791/3572
Gunawan, I. (2017). Pengantar Statistika Inferensial. Rajawali Pers.
Hasibuan, M. F. (2018). EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENGURANGI SIKAP SISWA TERHADAP GAYA HIDUP HEDONISME. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 4, 1–10.
Hayati, R. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Cerdas Format Klasikal ( Pkc-Ka ) Dalam Layanan Informasi. Jurnal Pendidkan Dan Konseling, 9(1), 89–101.
Hendriati, A. (2008). Fungsi Teman Sebaya Bagi Remaja. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Ichsannudin, & Purnomo, H. (2021). monograf analisis gaya hedonis status sosial variasi produk terhadap keputusan pembelian melalui citra merek. In cv media sains indonesia. cv media sains indonesia. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
Komala, R. . (2017). No Title. Jurnal Fakultas Ilmu Terapan Universitas Telkom, 1.
Mahosadhi, P. N. S., Suarni, N. K., & Dharsana, I. K. (2021). pengembangan Instrumen Pengukuran Karakter self-Responsibility pada Para Siswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 6(1), 41–49.
Maryam, E. W. (2019). Psikologi Sosial Penerapan Dalam Permasalahan Sosial. In Psikologi Sosial Penerapan Dalam Permasalahan Sosial. UMSIDA Press. https://doi.org/10.21070/2019/978-602-5914-69-0
Nadzir, M., & Ingarianti, T. M. (2015). Psychological meaning of money dengan gaya hidup hedonis remaja di Kota Malang. Jurnal Psikologi, 528–596. https://mpsi.umm.ac.id/files/file/582-596
Pendidikan, J., Pengetahuan, I., Ilmu, F., Dan, T., Islam, U., & Syarif, N. (2017). PERILAKU SOSIAL DAN GAYA HIDUP REMAJA ( STUDI KASUS : SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 6 TANGERANG SELATAN ).
Rahmat, A. (2013). Pengantar Pendidikan Teori, Konsep, dan aplikasi. In Journal of Chemical Information and Modeling (Issue 9).
Rahmayanthi, R. (2017). Konformitas Teman Sebaya dalam Perspektif Multikultural. JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling, 1(1), 71. https://doi.org/10.17509/jomsign.v1i1.6052
Rayyan, dkk. (2017). Pengaruh Konformitas Teman sebaya Terhadap Gaya Hidup Experiences. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling, 2(1), 48–60.
Russel, B. (2004). Persoalan - Persoalan Seputar Filsafat. PT Ikon Teralitera.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Alfabeta.
Sujarweni V, W. (2015). Metodologi penelitian bisnis ekonomi. Yogyakarta Pustaka Baru.
Sukarno, N. F., & Indrawati, E. S. (2018). Hubungan Konformitas Teman Sebaya Dengan Gaya Hidup Hedonis Pada Siswa Di Sma Pl Don Bosko Semarang. Jurnal EMPATI, 7(2), 710–715. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21702
Suminar, E., & Meiyuntari, T. (2015). Konsep Diri, Konformitas dan Perilaku Konsumtif pada Remaja. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 4(02). https://doi.org/10.30996/persona.v4i02.556
tambunan, debora(s). (2021). Buku Perilaku Konsumen Final 1 (Issue February). https://www.researchgate.net/publication/358784067
Yunalia, E. M., & Etika, A. N. (2020). Remaja dan Konformitas Teman Sebaya. Ahli Media Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Lokakarya Journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.