BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PLAY THERAPY UNTUK MEREDUKSI PERILAKU BODY SHAMING
DOI:
https://doi.org/10.30829/pema.v4i1.4481Keywords:
Body Shaming, Bimbingan Kelompok, Play TherapyAbstract
Masa remaja adalah masa dimana terjadi perubahan atau transisi dari anak – anak ke masa dewasa dengan rentang usia 12 sampai 19 tahun. Pada usia remaja terjadi perubahan yang sangat drastis baik itu dari segi fisiologis maupun psikologis. Fenomena seputar gaya hidup sangat cepat berkembang dan mempengaruhi remaja. Kecantikan, kesehatan dan perawatan tubuh adalah sebagian tren yang diikuti remaja. Dari tren gaya hidup yang berkembang tidak sedikit yang memunculkan perudungan bagi mereka yang tidak mengikuti atau tidak sesuai tren. Tindakan perundungan ini terkait dengan penampilan fisik seseorang atau lebih dikenal body shaming. Body shaming banyak menimpa remaja pada masa puberitas karena perbuahan fisik yang dialami. Perilaku body shaming tersebut menjadikan remaja tidak aman dan nyaman terhadap penampilan fisiknya Solusi yang ditawarkan pada permasalahan yang terjadi bagi peserta didik di SMPN 1 VII Sungai Sarik yaitu memberikan bimbingan kelompok dengan teknik play therapy. Pelaksanaan pengabdian dilaksanakan dalam rangka untuk mereduksi perilaku body shaming. Diharapkan ada pemahaman dan wawasan yang baru yang didapatkan melalui bimbingan kelompok dengan teknik play therapy.References
A Toviyani. 2023. Penggunaan Teknik Asosiasi Bebas dan Play Therapy untuk Membantu Mengentaskan Masalah Siswa. Educational: Jurnal Inovasi Pendidikan
Atsila, R.I Satriani & Adinugraha Y. 2021. Perilaku Body Shaming dan Dampak terhadap Psikologis pada Mahasiswa Kota Bogor. Jurnal Komunakatif 10 (1)
Ega, M Asyiri & Andika. 2023. Hubungan antara Body Shaming dengan Konsep Diri Siswa pada Siswa di SMPN 5 Kubung Saok Laweh
Hurlock, B Elizabeth. 2010. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga
Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). 2024. Data Kekerasan Pada Anak
Putri, Marietha Hana. 2024. Hubungan Body Shaming dengan Penerimaan Diri Peserta Didik Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi. Jurnal Pendidikan: Kajian dan Implementasi
Solina, Wira & Rahmawati Wae. 2024. Persepsi Peserta Didik Terhadap Perilaku Body Shaming Kelas XI SMKN 2 Padang. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) 7 (4)
Tim Penyusun Panduan Pelaksanaan Operasional Bimbingan dan Konseling. 2014. Panduan Pelaksanaan Operasional Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Kemendikbud
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Jurnal Tarbiyah provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Jurnal PEMA Tarbiyah Open Access articles are distributed under this CC BY SA.