Mengembangkan Kecerdasan Musikal Pada Anak Melalui Alat Musik Kerincingan

Authors

  • Novi Ardila Universitas lslam Negeri Sumatera Utara
  • Maulidita Shalsa Universitas lslam Negeri Sumatera Utara
  • Ririn Putri Ali Universitas lslam Negeri Sumatera Utara
  • Masganti Sit Universitas lslam Negeri Sumatera Utara
  • Romarzila binti Omar Universitas Pendidikan Sultan Idris

DOI:

https://doi.org/10.30829/raudhah.v12i2.3608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi betapa pentingnya pendidikan music pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan menggunakan studi pustaka dan observasi di TK Kota Medan. Berdasarkan analis penelitian, peneliti menemukan bahwasannya pembelajaran seni musik penting untuk anak usia dini dan membawa pegaruh bagi anak dalam proses perkembangannya. Pembelajaran musik memberikan dampak positif untuk anak dan dapat membentuk karakter anak.

References

Aulia, A., Diana, & Setiawan, D. (2022). Pentingnya Pembelajaran Musik Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 6(1), 162. Https://Doi.Org/10.29408/Goldenage.V6i01.4693

Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library Uin Sunan Gunung Djati Bandung, 1–6.

Dr. Khadijah, M.Ag., N. A. M. P. (2020). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini: Teori Dan Praktik (Suwito (Ed.); 1st Ed.). Kencana.

Ningrum, F. S., Safrina, R., & Sumadi, T. (2021). Peran Pembelajaran Musik Melalui Project Based Learning Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 704–718. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i2.1559

Nurhenti Dorlina Simatupang, & Rosalianisa, R. (2021). Pengaruh Alat Permainan Edukatif Kereta Musik Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun. Jeced : Journal Of Early Childhood Education And Development, 3(2), 107–120. Https://Doi.Org/10.15642/Jeced.V3i2.1404

Oktaviyoza, S., & Yeni, l. (2022). Efektivitas Rebana Dalam Meningkatkan Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 15866–15874. Https://Www.Jptam.Org/lndex.Php/Jptam/Article/View/4887

Purba, M., & Ance Juliet. (2021). Pembelajaran Bermain Piano Untuk Anak Usia 6-12 Tahun Dengan Metode Learning And Play Di Lembaga Sketsa Musik Tanjung Morawa. Visi Sosial Humaniora, 2(1), 127–138. Https://Doi.Org/10.51622/Vsh.V2i1.601

Putri, N. D. (2019). lmplementasi Sistem lnformasi Sumber Daya Manusia Dalam Kegiatan Rekruitmen Karyawan. 1. Https://Doi.Org/10.31933/Jemsi

Sit, M., & lndonesia, M. (2021). Pl (lssue August).

Tatminingsih, S. (2016). Hakikat Anak Usia Dini. Perkembangan Dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini, 1, 1–65.

Yusmiati, Y., Surbakti, A., & Masganti, M. (2022). Efektivitas Permainan Puzzle Dan Balok Terhadap Peningkatan Keterampilan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Paud Mbah Ceria Medan Pada Masa Pandemi Covid-19. Journal Of Education, Humaniora And Social Sciences (Jehss), 4(3), 1527–1538. Https://Doi.Org/10.34007/Jehss.V4i3.905

Downloads

Published

2024-10-21

Issue

Vol. 12 No. 2 (2024): RAUDHAH

Section

Articles

License

This is an open-access journal. All works published under Creative Commons license CC-BY-SA which mean that all content is freely available at no charge to the user or his/her Institution. User are  allowed to read, download, copy, write, improve, and create derivative creation even for other lawful purposes, this license permits anyone to, as long as they cite and license the derivative creation under similar terms