Ridawati, R. (2022). PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KOMPETENSI MEMBACA ALQURAN. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 1–13. https://doi.org/10.30829/taz.v11i1.1389