MENGIDENTIFIKASI MURID TIDAK DISIPLIN TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN

Authors

  • Gusman Lesmana Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Asyifah Nabila Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Asyifah Nabila Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Widya Pratiwi Siregar Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Widya Pratiwi Siregar Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi apa yang menyebabkan murid tidak disiplin dan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan siswa terhadap proses pembelajaran pada beberapa murid kelas 12 di sekolah  SMA Asuhan Daya. Penelitian ini diteliti dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian beberapa murid kelas 12, Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan dengan instrumen pengamatan atau observasi, wawancara serta dokumentasi. Hasil yang didapat dari observasi ini adalah hasil wawancara, catatan lapangan. dokumentasi sebagai data pendukung.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan beberapa siswa kelas 12 tersebut rendah disiplin yaitu : a) Internal : siswa sendiri masih belum paham tentang makna disiplin, b) Eksternal : orangtua yang tidak perduli, pola asuh orangtua yang terlalu berlebihan dalam memperhatikan maupun menasehati anak, metode pembelajaran dari guru yang kurang bervariatif serta pengaruh teman yang tidak baik.

References

Abdul Wahud Mustaqim. Psikologi Pendidikan. Jakarta, PT Rineka Cipta, 1996

Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono. . Psikologi Belajar Edisi Revisi.Jakarta : PT Rineka Cipta. 2004

Dimyati dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta: Rineka Cipta. 2002.

Bimo Walgito. Bimbingan dan konseling di sekolah .Yogyakarta,Andi. 2004

Mengembangkan disiplin Diri. Jakarta : PT Rineka Cipta. 2000

Syaiful Bahri Djamarah. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif . Jakarta : PT Rineka Cipta. 2005

Unaradjan. Arti kedisiplinan. (2018:181)

Lexy J. Moleong. Kedisiplinan siswa. (2008:4)

Yusuf dan Nurihsan. Perilaku disiplin siswa. (2009:110)

Downloads

Published

2024-06-30

Issue

Vol. 2 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

AMI Journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.