ANALISIS MATERI AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH

Authors

  • Clara Shantika Ahya Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
  • Rizatul Hasanah Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
  • Asmaiwaty Asmaiwaty Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
  • Khadijah Khadijah Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis materi Akidah Akhlak yang diajarkan di Madrasah, dengan fokus pada relevansi, kualitas, dan implementasinya dalam pembentukan karakter peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan observasi langsung pada madrasah tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Akidah Akhlak memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai keislaman, akhlak mulia, dan pembentukan kepribadian islami pada siswa. Namun, terdapat tantangan dalam pelaksanaannya, seperti kurangnya media pembelajaran inovatif, keterbatasan waktu, dan perbedaan latar belakang siswa. Penelitian ini juga menemukan bahwa integrasi nilai-nilai akhlak dengan kehidupan sehari-hari siswa menjadi kunci keberhasilan pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih kontekstual dan penggunaan teknologi dalam penyampaian materi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Kajian ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik dalam mengembangkan materi Akidah Akhlak yang lebih relevan dan aplikatif.

References

Citriadin, Yudin. 2020. Metode Penelitian Kualitatif (Suatu Pendekatan Dasar). Sanabil Creative.

Dewi, Fitri Nur Rohmah. 2021. “Konsep Diri Pada Masa Remaja Akhir Dalam Kematangan Karir Siswa.” KONSELING EDUKASI “Journal of Guidance and Counseling” 5 (1)

Hasnawati. 2024. “Dasar-Dasar Aqidah Dan Akhlak Dalam Islam.” Pendais 6 (1)

Ilmu, Hikami. 2021. “KONSEP ISTIQAMAH DALAM PERSPEKTIF AL-QUR ’ AN Pendahuluan HIKAMI : Ilmu Al-Qur ’ an Dan Tafsir” 2 (2)

Jannah, Miftahul. 2020. “Peran Pembelajaran Aqidah Akhlak Untuk Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Siswa.” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 4 (2)

Lendra, Enovia. 2022. “Hakikat Taubat Dan Implementasinya Menurut Abu Al-Qasim Al-Qusyairi.” Jurnal Al-Aqidah 14 (1)

Rubini, Rubini. 2021. “Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak Di Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijaga Gunungkidul Yogyakarta.” Humanika 21 (1)

Sari, Gina, and Fiqra Nazib. 2023. “Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah (Penelitian Deskriptif Pembelajaran Akidah Akhlak Di MI Al-Khoiriyyah III Karangpawitan).” Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2)

Suleman, Dede. 2020. “Disiplin: Sikap Dan Perilaku Taat.” SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION : Economic, Accounting, Management and Business 3 (1)

Taufiqurrohman. 2019. “319706-Ikhlas-Dalam-Perspektif-Alquran-2D054a62.” EduProf Volume 1 (02).

Downloads

Published

2024-12-15

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

AMI Journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.