Dampak Negatif Penggunaan AI Terhadap Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran

Authors

  • Juni Sahla Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Armeni Maulina Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Elza Syaskia Hasibuan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Fadhilatul Difla Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Tasya Nurul Azizah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Abstract

Perkembangan zaman yang semakin maju ini menciptakan banyak sekali teknologi baru yang mempermudah setiap orang, salah satunya mahasiswa. Perkembangan teknologi yang berlangsung saat ini memberikan dampak yang signifikan terhadap mahasiswa. Salah satu perkembangan yang sangat populer saat ini ialah kecerdasan buatan atau biasa dikenal dengan AI (Artificial Intelligence). Kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) merupakan seperangkat alat yang dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang pendidikan serta dibidang lainnya. Dengan adanya AI sebagai alat alternatif yang dapat dijadikan untuk menyelesaikan masalah mahasiswa terkait dengan tugas karya ilmiah atau juga di dalam pembelajaran secara langsung dapat memberikan berbagai dampak terhadap mahasiswa, diantaranya dampak negatif dan positif.

References

Berliana, J. I., & Cahya, R. (2024). Mahasiswa Universitas Nusantara Pgri Kediri Prodi Pgsd Kelas 1C. Jurnal Review …, 7, 9724–9731. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/30459%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/30459/21169

Eriana, E. S., & Zein, D. A. (2023). Artificial Intelligence. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 1.

Fadhillah, R., & Lestari, B. D. (2024). PENGGUNAAN AI PADA MAHASISWA PSIKOLOGI DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL. Jurnal Empati, 13(04), 280–290. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/empati.2024.46723

Hasna, F., Salwa, J. P., Wawo, G. A. F., Franciscus, X. J. I., Hutauruk, P., Anam, A. K., Manihuruk, H., Ramadhan, P. U., Ramadhan, M. I., & Giffari, D. K. (2024). Vol. 2, No. 2, Tahun 2024. Jurnal Ampoen, 2(2), 1147–1155. https://doi.org/https://doi.org/10.32672/ampoen.v2i2.2416

Imam Prayogo Pujiono, A. P. & dan M. I. F. (2024). Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi ( DEPATI ) WORKSHOP GOOGLE GEMINI UNTUK MEMBUAT ARTIKEL DENGAN TEKNIK SEO BAGI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA Info Artikel : Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI), 4(2798–7426), 45–53. http://journal.ubb.ac.id/index.php/depati/index

Luthfiah, N., Salminawati, S., & Dahlan, Z. (2024). Persepsi Mahasiswa tentang Penggunaan Artificial Intelligence Quillbot dalam Mengatasi Plagiarisme dan Kesadaran Etika Akademik Mahasiswa. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1), 259–266. https://doi.org/10.37329/cetta.v7i1.3153

Ma’wa, P. J. (2024). Dampak penggunaan teknologi Artificial Intelligence pada kegiatan Pembahasan Mahasiswa. KAPALAMADA: Jurnal Multidisipliner, 3(2828–4194), 45–50. https://doi.org/https://doi.org/10.62668/kapalamada.v3i03.1239

Panjaitan, A. C. D., & Effendi, T. (2019). Simposium Hukum Indonesia. Simposium Hukum Indonesia, 1(1), 574–586. http://journal.trunojoyo.ac.id/shi

Rusli, C. A., Ginting, A. R., Harianingsih, R., Khairani, W. D., Akuntansi, P., & Medan, U. N. (2024). Issn : 3025-9495. MUSYTARI, 9(3025–9495). https://doi.org/10.8734/Musytari.v1i2.365

Theresa, R., Pratiwi, L., & Yunus, M. (2025). MANFAAT DAN TANTANGAN PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( AI ) BAGI GURU DAN PESERTA DIDIK DI ERA SOCIETY 5 . 0. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(2), 488–494. https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p488-494

Wirdati, M. H. A. (n.d.). S l a m i k a. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 6, 1727–1739. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika

Downloads

Published

2025-02-10

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

AMI Journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.