MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENERAPKAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI WORKSHOP DAN SUPERVISI AKADEMIK DI SMP ALWASLIYAH 1 MEDAN PADA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Penulis

  • Khairuna Khairuna Tadris Biologi FITK Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.30821/biolokus.v2i1.445

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru dalam menerapkan strategi pembelajaran kontekstual melalui workshop dan supervisi akademik di SMP Alwasliyah 1 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan sekolah melalui 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah 14 orang guru yang mengajar di SMP Alwasliyah 1 Medan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, kuesioner dan studi dokumentasi. Teknik analisa menggunakan teknik perhitungan persentase jumlah guru yang telah menerapkan strategi pembelajaran kontekstual dan persentase jumlah guru yang belum menerapkan strategi pembelajaran kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan: (1). Terdapat peningkatan jumlah guru yang menerapkan strategi pembelajaran kontekstual sebesar 28,57%; (2) Terdapat penurunan jumlah guru yang belum mampu menerapkan strategi pembelajaran konstekstual sebesar 40,56%; (3) Kompetensi profesional guru dalam menerapkan strategi pembelajaran kontekstual dapat meningkat melalui workshop dan supervisi akademik.

Referensi

Arikunto. (2004). Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Materka, Pat Roessle. (1994). Lokakarya dan Seminar. Yogyakarta: Kanisius.

Mulyasa. (2008). Kompetensi Guru. Jakarta: Rieneka Cipta.

Purwadarminta. (1999). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Sanjaya, Wina. (2008). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Sujak, Abi. (2011). Supervisi. Jakarta: Dirjen P4TK

Suprijanto, (2008). Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: Bumi Aksara.

William, D. Powel. (1997). English Bantam Dictionary British: Oxford.

Zaini. (2002). Disain Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: CYDS IAIN Sunan Kaji Jaga.

Unduhan

Diterbitkan

2019-05-31

Terbitan

Vol 2 No 1 (2019): June

Bagian

Vol.2, No.1 2019

Lisensi

Authors who publish with Jurnal Biolokus agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.



Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.