Pelaksanaan Ekstrakurikuler Non Akademik Ajang Kreasi dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa di SMP Yayasan Pendidikan Mutiara Kisaran
DOI:
https://doi.org/10.30821/lokakarya.v5i1.5341Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan ajang kreasi, dampaknya, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan kreativitas siswa di SMP Yayasan Pendidikan Mutiara Ilmu Kisaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi guna memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai implementasi program tersebut.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ajang kreasi merupakan salah satu program kegiatan nonakademik yang diselenggarakan secara sistematis oleh sekolah sebagai wadah pengembangan potensi siswa. Program ini terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan, keberanian, dan kreativitas peserta didik, serta memperluas wawasan mereka. Faktor pendukung utama meliputi tingginya minat dan partisipasi siswa, dukungan pihak sekolah, serta ketersediaan fasilitas yang memadai. Sementara itu, faktor penghambat antara lain keterbatasan waktu pelaksanaan dan belum optimalnya pendampingan dalam beberapa kegiatan. Oleh karena itu, penguatan manajemen program dan optimalisasi dukungan institusional diperlukan agar ajang kreasi dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan dalam mengembangkan kreativitas siswa.Referensi
Akhiruddin, Muhammad, Materi Pendidikan Akhlak Anak Menurut Umar Bin Ahmad Baraja dalam Kitab Al-Akhlak Li Al-Banin, Lampung: Skripsi Tidak Diterbitkan
A., Mustofa, Akhlak Tasawuf, Bandung: CV Pustaka Setia, 2014.
Asseggaf, Muhammad Achmad, Sekelumit Riwayat Hidup Al-Ustadz Umar bin Ahmad Baraja, Surabaya: Panitia Haul ke-V Syaikh Umar bin Achmad Baradja. 1995.
Al-Ghazali, Imam. Bidayatul Hidayah. Beirut: Darul Fikr, tanpa tahun.
Al-Ghazali, Imam. Ihya Ulumuddin. Beirut: Darul Fikr, tanpa tahun.
Alim, Muhammad, Upaya Pembentukan Pemikiran Dan Kepribadian Muslim, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
Al-Bantani, Nawawi. Nashaihul Ibad. Beirut: Darul Fikr, tanpa tahun.
Az-Zarnuji. Ta'limul Muta'allim. Beirut: Darul Fikr, tanpa tahun.
Baraja, Umar Ahmad. Al-Akhlaq Lil Banin. Surabaya: Maktabah Ahmad Nabhan, tanpa tahun.
Basri, Hasan, Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia, 2009.
Bagus, Loren, Kamus Filsafat, jakarta, Gramedia, 2000.
Daradjat, Zakiyah, Pendidikan Islam Keluarga dan Sekolah, Jakarta: PT Remaja Rosdakarya, 1995.
Dede A. Ghazali, Tujuan Pendidikan Islam dan Implikasinya Bagi Pengembangan Tujuan Pendidikan Indonesia, 2008.
Gunawan, Heri, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi, Bandung: Alfabeta, 2012.
Hajjaj, Muhammad Fauqi Tasawuf Islam dan Akhlak, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Haryanto. Pendidikan dan Kebudayaan. Yogyakarta: Ombak, 2012.
Jamil, M. Akhlak Tasawuf, Ciputat: Megamall, 2013.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
N, Ridjaluddin F. Filsafat Pendidikan Islam: Konsep Manusia, Pendidikan Islam dan Moral Islam, Jakarta: Pusat Kajian Islam FAI UHAMKA, 2008.
Nata, Abuddin, Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2015.
Putra, Nusa, Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.
Ridjaluddin, F.N. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2008.
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Suhendra, Tatang, Ilmu Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2012.
Suhatrono, Suparlan, filsafat pendidikan, Ar Ruz Media, Yogyakarta, 2008.
Suyoto, Sandu Ali Sodik, Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Haryanto, Pengertian Pendidikan Menurut Ahli, 2012, http://www.Belajarpsikologi.com
Wathon, Achmad Syamsul, Biografi al-Ustadz Umar Baraja (1913-1990) Penulis Kitab al-Akhlak Lil Banin, Surabaya: Tth. Permendiknas RI Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Isi, http://www.depdiknas.go.id/ produk_hukum/permen/permen_23_2006.pdf
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Lokakarya Journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.