PENINGKATAN EKSISTENSI BIMBINGAN KONSELING DISEKOLAH MELALUI DIGITALISASI MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING SISWA KELAS X DI MAN 1 MEDAN

Penulis

  • Qurratu Aini Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Gusman Lesmana Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.30829/pema.v2i2.3262

Kata Kunci:

Digitalisasi Media Bimbingan dan Konseling

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan eksistensi bimbingan konseling disekolah melalui digitalisasi media bimbingan dan konseling di MAN 1 Medan. peneliti menggunakan penelitian komparatif adalah karena masalah dalam penelitian ini adalah masalah perbandingan atau perbedaan antara dua sampel yaitu kelompok bimbingan konseling dengan tatap muka  atau yang melakukan bimbingan konseling dengan media digital. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang positif dan signifikan tentang eksistensi bimbingan dan konseling pada kelompok eksperimen sebelum dan setelah diberikan digitalisasi media bimbingan dan konseling. Terdapat perbedaan yang positif dan signifikan tentang eksistensi bimbingan dan konseling pada kelompok kontrol sebelum dan sesudah diberikan digitalisasi media bimbingan dan konseling. Terdapat perbedaan yang positif dan signifikan eksistensi bimbingan dan konseling pada kelompok eksperimen setelah diberikan perlakuan digitalisasi bimbingan dan konseling, dengan kelompok kontrol setelah diberikan perlakuan bimbingan dan konseling.

Referensi

A. Said Hasan Basri, (2018). “Urgensi Penggunaan Teknologi Media dalam

Implemntasi Bimbingan dan Konseling di Sekolah”, Jurnal Al Isyraq Vol. 1 No.1 (2018) : 90.

Akhyak, (2015). Profil Pendidik Sukses, Surabaya: Elkaf.

Berkan, dkk (2021). Pemanfaatan Konseling Online pada Guru SD di Kalimantan Tengah. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 4(1), 85-90.

Deni Febrini, (2011) Bimbingan Konseling, Yogyakarta: Teras.

Failasufah dan Umi Solikatun, (2020) Layanan Bimbingan dan Konseling berbasis Daring (Online), (Yogyakarta: PARAMITRA Publishing, 2020).

Failasufah dan Umi Solikatun, (2020). Layanan Bimbingan dan Konseling berbasis Daring (Online), Yogyakarta: Paramitra.

Hallen. A, (2015). Bimbingan dan Konseling, Ciputat : Quantum Teaching.

Hartanto, AAT, (2010). Panduan Aplikasi Smartphone. Bandung: Gramedia

Pustaka Utama.

Hikmawati, Fenti. 2016. Bimbingan Dan Konselin. Pt Raja Grafindo Persada: Jakarta.

Hurlock. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Lia, Yuliana, (2016). Manajemen Pendidikan, Yogyakarta: Aditiya Media.

Manurung, Purbatua. (2016) Media Pembelajaran & Pelayanan BK,

Medan: Perdana Publishing.

Munir, S. (2017). Bimbingan dan Konseling Islam. Jakarta: Amzah.

Nursalim, Mochamad, (2016). Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling,

(Jakarta: Akademia Permata).

Paimun, (2008). Bimbingan dan Konseling Sari Perkuliahan, Jakarta: UIN Syarif

Hidayatullah.

Pudji Rahmawati, (2014) Media Bimbingan & Konseling, UIN Sunan

Ampel.

Ramli, M., & Hidayah, N. (2018). Teknik restrukturisasi kognitif dan problem based coping untuk menurunkan stres akademik siswa: studi komparatif. Jurnal. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, 3 (2), 139-150.

Samsul Munir, (2017), Bimbingan dan Konseling Islam, Jakarta: Amzah.

Sofyan S. Willis, (2014) Konseling Individual (Teori dan Praktek), Bandung: CV: Alfabeta.

Tohorin, (2014). Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Intregasi), Jakarta: PT Raja Gragindo Persada.

Ulifa Rahma, (215). Bimbingan karier siswa, Malang: UIN Maliki Press.

Yusuf, Syamsul (2016), Landasan Bimbingan & Konseling, (Bandung: PT Remaja

Rosdakarya, 2006), hal 5).

Unduhan

Diterbitkan

2023-12-29

Terbitan

Vol 2 No 2 (2023)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Tarbiyah provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Jurnal PEMA Tarbiyah Open Access articles are distributed under this CC BY SA.