PENGENALAN MICROSOFT EXCELL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI STATISTIKA DI SMA AL ULUM MEDAN

Penulis

  • Siti Fatimah Sihotang Universitas Potensi Utama
  • Suci Dahlya Narpila Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Tanti Jumaisyaroh Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Irma Sari Daulay Institut Agama Islam Padang Lawas

DOI:

https://doi.org/10.30829/pema.v3i1.3444

Kata Kunci:

Media Pembelajaran, Microsoft Excel, Statistika

Abstrak

Salah satu alasan matematika masih dianggap sulit oleh siswa adalah materi matematika yang memiliki rumus banyak serta perhitungan yang rumit. Salah satu materi matematika yang sulit adalah statistika. Minimnya penggunaan media oleh guru ketika belajar statistika membuat materi ini semakin sulit. Padahal banyak media yang membuat materi statistika lebih gampang, salah satunya microsoft excell. Namun, guru dan siswa banyak yang kurang tahu terkait pengguanaan microsoft excel sebagai media pembelajaran pada materi statistika. Untuk itu perlu adanya kegiatan pengenalan microsoft excell sebagai media pembelajaran pada materi statistika. Kegiatan pengabdian ini diselenggarakan di SMA Al Ulum Medan dengan partisipan terdiri dari 2 orang guru matematika dan 23 siswa kelas XI IPA. Berdsarkan hasil pengamatan dan wawancara diperoleh bahwa guru dan siswa kelas XI Al Ulum Medan telah memiliki pengetahuan baru terkait penggunaan microsoft excell sebagai media pembelajaran pada materi statistika.

Referensi

Barimbing, A., Abi, A. R., & Silaban, P. J. (2022). Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VI SD. Jurnal Pajar (Pendidikan dan Pengajaran), 6(4), 1065. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i4.8577

Bina, N. S. (2020). Penerapan Statistika Dalam Sistem Informasi. Mes : Journal Of Mathematics Education and Science, 6(1).

Fauzy, A., & Nurfauziah, P. (2021). Kesulitan Pembelajaran Daring Matematika Pada Masa Pandemi COVID-19 di SMP Muslimin Cililin. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 551–561. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i1.514

Fitri, I., Setyaningrum, W., & Pulungan, D. A. (2023). Fenomena Literasi Statistik Pada Pembelajaran Matematika Siswa SMA di Lhokseumawe Aceh. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 12(2), 1927. https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i2.7000

Kardiadinata, S. S. T., & Duryati. (2019). Pengaruh Number Sense Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SD di Kota Bukittinggi. Jurnal Riset Psikologi, 2019(3).

Kurniasih, N. (2020). Peran Statistik Dalam Penelitian. Al-Munqidz : Jurnal Kajian Keislaman, 8(2).

Martiningsih, R. R. (2015). Efektivitas Pemanfaatan Ms Excel Dalam Pembelajaran Matematika di SMP Muhammadiyah 1 SurabayaA. Jurnal Kwangsan, 3(2), 107. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v3n2.p107--120

Maswar, M. (2019). Strategi Pembelajaran Matematika Menyenangkan Siswa (MMS) Berbasis Metode Permainan Mathemagic, Teka-Teki dan Cerita Matematis. Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 1(1), 28–43. https://doi.org/10.35316/alifmatika.2019.v1i1.28-43

Munthe, A. P. B., Andini, R. T., Humayra, L., Rijal, M., & Harahap, H. (2023). Analisis Kesulitan Siswa SMA Terhadap Materi Statistika. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1).

Nurfadhillah, S., Wahidah, A. R., Rahmah, G., Ramdhan, F., & Maharani, S. C. (2021). Penggunaan Media Dalam Pembelajaran Matematika dan Manfaatnya di Sekolah Dasar Swasta Plus Ar-Rahmaniyah. Edisi : Jurnal Edukasi dan Sains, 3(2).

Ompusunggu, V. D. K. (2022). Penggunaan Media Dalam Pembelajaran Matematika dan Manfaatnya di SMP Negeri 1 Paranginan. Prosidin Seminar Nasional Pendidikan, Saintek, Sosial dan Hukum (PSSH), 1.

Raharjo, I., Rasiman, & Untari, M. F. A. (2021). Faktor Kesulitan Belajar Matematika Ditinjau dari Peserta Didik. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(1).

Saputro, M., Ardiawan, Y., & Fitriawan, D. (2015). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar (Studi Korelasi Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika IKIP PGRI Pontianak). 2.

Tarigan, M., & Frintiana Silaban, D. (2023). Reviu Statistika: Data Dan Skala Pengukuran. Jintan: Jurnal Ilmu Keperawatan, 3(02), 118–126. https://doi.org/10.51771/jintan.v3i02.658

Wahyuni, E., Ismaya, Elihami, & Suherman. (2022). Pengenalan Microsoft Excell dalam Pembelajaran Matematika di SD Negeri No. 1 Enrekang. Maspul Journal Of Community Empowerment, 4(2).

Wasiah, U. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa SMP Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 9(3), 307–317. https://doi.org/10.23960/mtk/v9i3.pp307-317

Unduhan

Diterbitkan

2024-06-30

Terbitan

Vol 3 No 1 (2024)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Tarbiyah provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Jurnal PEMA Tarbiyah Open Access articles are distributed under this CC BY SA.