MENINGKATKAN HAFALAN AL-QURAN ANAK-ANAK MELALUI PROGRAM RAMADHAN DI MUSHALLA IKHWANIAH

Penulis

  • Muhammad Basri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.30829/pema.v3i2.3847

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hafalan Alquran anak-anak melalui program di bulan Ramadhan di Mushalla Ikhwaniah. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan dengan melihat penampilan anak-anak pada tahun 2024 dan 2023. Peneliti, sebagai Ketua BKM Mushalla Ikhwaniah, mudah memantau perkembangan dan program di mushalla. Wawancara dilakukan secara tertulis dan terstruktur dengan orang tua anak-anak yang tampil, sementara dokumentasi meliputi pengambilan gambar penampilan anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hafalan Alquran pada anak-anak sekitar Mushalla Ikhwaniah selama Ramadhan. Peningkatan ini terlihat dari bertambahnya hafalan ayat Alquran yang dibacakan di depan jamaah. Jika pada tahun 2023 hafalan masih sebatas ayat pendek, pada tahun 2024 anak-anak mampu menghafal ayat yang lebih panjang. Kesimpulannya, penampilan anak-anak dengan hafalan Alquran di depan jamaah sebelum shalat tarawih mendapat sambutan positif dari orang tua, yang berharap kegiatan ini terus dilaksanakan setiap tahun. Kegiatan ini bermanfaat untuk meningkatkan hafalan Alquran anak-anak dan melatih mereka tampil di depan umum

Referensi

Adawiya, A. N. (2023). Pendampingan Memperlancar Bacaan Huruf Al Quran Pada Anak Menggunakan Metode Talaqqi Di Msuholla Al Ikhlas. Perspektif: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 1(3).

Akwan, M. M., & Wati, M. M. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Al-Quran Pada Anak Usia Dini. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1. Https://Maryamsejahtera.Com/Index.Php/Religion/Index

Arisah, Y., & Yunita, N. (N.D.). Al-Huda Nilai-Nilai Pendidikan Moderasi Beragama Dalam Al-Qur’an Surah Al-Baqarah Ayat 143 Dan 256 (Studi Komparatif Penafsiran M. Quraish Shihab Dan Hamka). Http://Studentjournal.Iaincurup.Ac.Id/Index.Php/Alhuda

Fitri Isnaini Br Matondang, N., & Rubino, R. (2023). Penerapan Gaya Komunikasi Islam Orang Tua Terhadap Anak Dalam Memotivasi Menghafal Al-Quran. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 16–27. Https://Doi.Org/10.37985/Murhum.V4i2.284

Hikmah, N., & Alam, M. (2022). Prinsip Prinsip Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Al-Qur’an. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam. Https://Doi.Org/10.30868/Ei.V11i01.2344

Kertamuda, M. A. (2020). New Normal Parenting. Elex Media Komputindo.

Madanil Akwan, M., & Mutiara Wati, M. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Al-Quran Pada Anak Usia Dini. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1. Https://Maryamsejahtera.Com/Index.Php/Religion/Index

Maulida, R., Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Dan, P., Studi Bimbingan Konseling Islam, P., Psikologi Dan Pendidikan, F., & Diterima, N. (2021). Peningkatan Pengetahuan Dan Kemampuan Orangtua Dalam Menanamkan Nilai Tauhid Pada Anak Usia Dini Increased Knowledge And Ability Of Parents To Embed Tauhid Value In Early Childhood (Vol. 5). Http://Journal.Unhas.Ac.Id/Index.Php/Panritaabdi

Napiah, & Idrus, A. A. (2021). Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-Quran Anak-Anak Melalui Kegiatan Taman Pendidikan Al-Quran Di Desa Nijang Kabupaten Sumbawa Besar. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan Ipa. Https://Doi.Org/10.29303/Jpmpi.V3i2.591

Rahmadania. (2024). Parenting Anak Dalam Memahami Isi Al-Quran. Jma), 2(6), 3031–5220. Https://Doi.Org/10.62281

Raihan, S., Wahid, J., & Fazar, M. (2024). Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Anak Usia Dini Dengan Metode Tabarak. Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(2).

Rettalina, & Aulia, P. (2020). Studi Literatur Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Anak Dengan Metode Al-Jawarih. Jurnal Pendidikan Tambusai , 4(3).

Setiawan, H. R. (2019). Pendidikan Tauhid Dalam Al-Qur’an . Misykat Al-Anwar Jurnal Kajian Islam Dan Masyrakat, 30(2).

Sholeh, N. S. M., & Suhendi, H. (2021). Pola Asuh Orang Tua Membentuk Anak Cinta Al-Quran Melalui Hafalan Al-Quran Sejak Usia Dini. Aulad : Journal On Early Childhood, 4(1). Https://Aulad.Org/Index.Php/Aulad

Sit, M., & Nasution, R. A. (2019). Model Parenting Islami Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Perdana Publishing.

Yuliana, E. (2017). Konsep Pendidikan Anak Dalam Al-Qur’an Dan Hadis. Jurnal Al-Irfani Stai Darul Kamal Nw Kembang Kerang, 1(2).

Zurnafida, & Mohamad Sobirin. (2023). Kajian Isytiqaq Dalam Memahami Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir. Al-Mutsla, 5(2), 360–378. Https://Doi.Org/10.46870/Jstain.V5i2.701

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-30

Terbitan

Vol 3 No 2 (2024)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Tarbiyah provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Jurnal PEMA Tarbiyah Open Access articles are distributed under this CC BY SA.