KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TANJUNG BALAI

Authors

  • Rahmat Hidayat MTs S YMPI ST. Raso Kota Tanjungbalai
  • Junaidi Arsyad Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Syamsu Nahar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.30829/tar.v30i2.3577

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisa bagaimana pelaksanaan, perencanaan dan pengawasan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 5 Tanjungbalai. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil temuan menunjukkan bahwa Perencanaan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah sudah dibuat dalam perencanaan jangka panjang, menengah, jangka pendek dan melibatkan semua stakeholders menyusun rencana kerja sekolah. Pelaksanaan perencanaan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru berjalan sebagaimana mestinya, hal ini bisa dilihat dari kepemimpinan dan motivasi yang diberikan oleh kepala sekolah. Sarana dan prasarana yang cukup memadai, sedangkan Pengawasan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru sudah berjalan dan maksimal. Pemberian sanksi yang berat tidak diterapkan karena pertimbangan kemanusiaan dan kesejahteraan yang diterima guru. Pengawasan yang dilakukan kepala sekolah adalah pengawasan rutin terhadap semua kegiatan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 5 Tanjungbalai.

References

Bahri, Syaiful Djamarah. (2000). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: Rineka Cipta.

Muhadi, Zainuddin, dan Abd. (2005). Mustaqim, Studi Kepemimpinan Islam Telaah Normatif & Historis. Semarang: Putra Mediatama Press.

Muhibbin, Syah. (2000). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Purwanto, Ngalim. (2002). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sagala, Syaiful. (2009). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kepemdidikan. Bandung: Alfabeta.

Syafaruddin dan Asrul. (2013). Kepemimpinan Pendidikan Kontemporer. Bandung: Citapustaka media.

Wahjosumidjo. (2000). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Downloads

Published

2023-12-30

Issue

Vol. 30 No. 2 (2023)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Tarbiyah provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Jurnal Tarbiyah Open Access articles are distributed under this CC BY SA.