PROBLEMS RELATED TO THE IMPLEMENTATION OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION FOR ADOLESCENTS IN TELUK KABUNG SELATAN, BUNGUS TELUK KABUNG DISTRICT, PADANG
DOI:
https://doi.org/10.30829/tar.v29i1.1358Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perhatian remaja terhadap pelaksanaan pendidikan agama Islam dan juga upaya apa yang dilakukan remaja dalam mengatasi problema pelaksanaan pendidikan agama Islam. Serta bagaimana respon tokoh masyarakat dalam mengatasi problema remaja dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam di Kelurahan Teluk Kabung Selatan Kecamatan Bungus Teluk Kabung Kota Padang. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) yaitu dalam mengumpulkan data yang berkaitan dengan problematika pelaksanaan pendidikan agama Islam remaja di Teluk Kabung Selatan dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Adapun yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah lurah, tokoh masyarakat, ketua karang taruna beserta remajanya. Teknik analisa data yang penulis gunakan adalah memeriksa data, mengklasifikasi data, interpretasi data kemudian menarik kesimpulan. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pendidikan agama Islam di Kelurahan Teluk Kabung Selatan Kecamatan Bungus Teluk Kabung Kota Padang berdampak terhadap pendidikan keagamaan dan akhlak remaja. Dampaknya terhadap pendidikan keagamaan berupa minimnya kegiatan keagamaan di daerah ini. Seperti, wirid remaja, penyuluhan dan diskusi agama yang hanya dilakukan seminggu dua kali. Dan sedikitnya minat remaja dalam melanjutkan pendidikan yang bernuansa Islami, sehingga pemahaman remaja terhadap norma-norma pendidikan agama Islam. Sedangkan akhlak berdampak seringnya remaja dalam meninggalkan shalat lima waktu, adanya pergaulan bebas, minuman keras dan juga kurang antusias remaja dalam kegiatan penyuluhan agama. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis menyarankan khususnya kepada pihak orang tua dan tokoh masyarakat agar memberikan bimbingan tentang pentingnya pendidikan keagamaan pada remaja. Dan juga mengajak remaja selalu berakhlak baik dalam kehidupan.References
Ahmad D. Marimba. 1980. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: PT. Al- Ma’arif.
Ahmad,K dan Fazlurrohman. 1986. Teori- Teori Kependidikan. Bandung: Eesco.
Ahmadi, A. 1991. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Arifin, M. 1996. Ilmu Pendidikan Islam Kajian Teoritis dan Praktis. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 1991. Prosedur Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Agama. 1998. Al-qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: CV. Atlas.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1998. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Derajat, Z. 1986. Kesehatan Mental. Jakarta : Gunung Agung.
Jalaluddin dan Usman Said, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1994
Jalaluddin, Psikologi Agama, (Jakarta : Raja Grafindo Persada, 1998)
M. Al-Taumy al-Syaibaini. 1979. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
M. Ja’far. 1982. Beberapa Aspek Pendidikan Islam. Surabaya: Al-Ikhlas.
Maqsood, R.W. 1997. Mengantar Remaja ke Syurga. Bandung: Mizan.
Muhammad Al- Mighwar, M.Ag, Psikologi Remaja Petunjuk Bagi Guru Dan Orang Tua,(Bandung : Pustaka Setia, 2006)
Nizar, S. 2000. Dasar- Dasar Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: IAIN Imam Bonjol.
Sarwono, S.W. 1980. Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali.
Sukarno A. Supardi. 1998. Sejarah dan Filsafat Pendidikan Agama Islam. Bandung: Angkasa.
Yusuf, A.A. 2002. Wawasan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Zaini, S. 1986. Prinsip-Prinsip Dasar Konsepsi Pendidikan Islami. Jakarta: Kalam Mulia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Jurnal Tarbiyah provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Jurnal Tarbiyah Open Access articles are distributed under this CC BY SA.